Le paradoxe du peintre
En dimension 3, le paradoxe du peintre est le suivant : on peut trouver un volume fini dont la surface est infinie ! C’est à dire que l’on peut remplir ce volume, ce qui peindra sa surface intérieure automatiquement, mais que si on veut seulement peindre sa surface intérieure, on ne peut pas ! Étonnant non !
Mathématiquement, pour illustrer le schéma ci-contre : le volume de la trompette est
, c’est donc une intégrale convergente car finie. En revanche son aire est 
This entry was posted on 10 novembre 2009, 19 h 02 min and is filed under Sciences. You can follow any responses to this entry through RSS 2.0. You can leave a response, or trackback from your own site.
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Un espace à 248 dimensions, une matrice 453 060×453 060…
16 novembre 2009 - 18 h 51 min
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, le groupe de Lie le plus compliqué connu à ce jour est un objet à 248 dimensions. Pour le décrire, Fokko du Cloux a mis au point un algorithme mettant en œuvre une matrice carrée à 453 060 lignes et 453 060 colonnes dont les coefficients sont des polynômes de degré 31 au plus. [...]
Les dossiers de la Recherche n°37 : le Pouvoir des Mathématiques
Quel titre alléchant n’est-il pas ?
L’intérieur de ce dossier de la Recherche est excellent. Les articles écrits par des grands noms actuels des maths, de la physique et de l’informatique sont pointus mais tout à fait lisibles et on apprend beaucoup à travers tous les articles. Mon préféré, l’interview de Wendelin Werner, médaille Fields, on [...]
Achille et la tortue, un des paradoxes de Zénon d’Elée
2 novembre 2009 - 20 h 07 min
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Zénon d’Élée né vers -480, mort vers -420, est un philosophe grec de la période pré-socratique.
Dans le paradoxe d’Achille et de la tortue, il est dit qu’un jour, le héros grec Achille a disputé une course à pied avec le lent reptile. Comme Achille était réputé être un coureur très rapide, il avait accordé gracieusement [...]
Théorème d’incomplétude de Gödel
Le premier théorème d’incomplétude peut être énoncé de la façon encore un peu approximative suivante (les termes techniques sont expliqués dans le paragraphe suivant).
Dans n’importe quelle théorie récursivement axiomatisable, cohérente et capable de « formaliser l’arithmétique », on peut construire un énoncé arithmétique qui ne peut être ni prouvé ni réfuté dans cette théorie.
De tels énoncés sont [...]
Zermelo Fraenkel
30 octobre 2009 - 19 h 39 min
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Les systèmes axiomatiques pour la théorie des ensembles, ZF, Théorie des classes, Théorie des types sont équivalents au moins au sens où ils permettent tous de représenter l’essentiel des mathématiques. Parmi eux ZF est le plus courant et c’est pourquoi on en fait une description informelle ici.
La théorie qui se base sur les axiomes originaux [...]
Georg Cantor et les infinis
25 octobre 2009 - 19 h 40 min
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Avec Patrick Dehornoy, université de Caen, membre senior de l’Institut universitaire de France.
Passionnant…comme la notion d’infini.
Emission diffusée le 19 Octobre 2009 sur France Culture, dans le cadre de l’émission « Les chemins de la connaissance »
Les problèmes du millénaire
21 octobre 2009 - 9 h 13 min
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Les problèmes du prix du millénaire comptent 7 défis mathématiques réputés insurmontables. La résolution de chacun des problèmes est dotée d’un prix d’un million de dollars américains. A découvrir sur wikipedia.
Un de ces 7 problèmes est :
La conjecture de Poincaré est, en mathématiques, une conjecture portant sur la caractérisation de la sphère à trois dimensions.
Jusqu’à [...]
Les problèmes de Hilbert
21 octobre 2009 - 8 h 51 min
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Lors du deuxième congrès international de mathématiques tenu à Paris en 1900, David Hilbert présenta une liste de problèmes qui tenaient jusqu’alors les mathématiciens en échec. Ces problèmes devaient, selon Hilbert, marquer le cours des mathématiques du XXe siècle, et l’on peut dire aujourd’hui que cela a été grandement le cas. La liste définitive fut [...]
Les Shadoks font des maths
20 septembre 2009 - 10 h 14 min
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Framasoft
19 septembre 2009 - 18 h 56 min
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Issu du monde éducatif, Framasoft est un réseau de sites web collaboratifs à géométrie variable dont le dénominateur commun est le logiciel libre et son état d’esprit. Il vise à diffuser le logiciel libre et à le faire connaître auprès du plus large public. Sa page de logiciel de maths est particulièrement bien fournie, on [...]